PERANCANGAN KANAMASUTA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF HURUF KANA BERBASIS WEBSITE

Abstract

Media pembelajaran merupakan sarana yang digunakan untuk menunjang kelancaran proses belajar, khususnya dalam pembelajaran bahasa Jepang pada materi huruf hiragana dan katakana. Dalam proses pembelajaran, pembelajar pemula sering mengalami kesulitan dalam mengenali, menghafal, menulis, dan melafalkan huruf kana. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini dibuat untuk mendeskripsikan proses pembuatan media pembelajaran berbasis website sebagai sarana pendukung pembelajaran huruf hiragana dan katakana bagi pembelajar pemula. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari tahap concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution sebagai alur dalam pengembangan media pembelajaran berbasis website. Media pembelajaran yang dikembangkan diharapkan dapat digunakan untuk menyajikan materi huruf hiragana dan katakana serta fitur latihan yang mendukung proses pembelajaran huruf kana.